Введение
ГЛАВА 1. Предпосылки и условия разработки средств практической подготовки специалистов по гидрореабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья 21
1.1. Теоретическая разработка системных уровней практической подготовки студента к совместной деятельности с учеником в условиях водной среды 21
1.2. Теоретическая разработка и моделирование средств практической подготовки студента к совместной деятельности с учеником в условиях водной среды 33
1.3. Моделирование возможных критических ситуаций на учебно-практических занятиях по гидрореабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья силами студентов 45
1.4. Разработка критериев оценки уровня подготовленности студентов по гидрореабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья .51
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования .56
2.1.Методы исследования и их описание 56
2.1.1. Теоретический анализ научной и методической литературы по проблеме исследования 56
2.1.2. Анализ и обобщение опыта практической деятельности специалистов в области гидрореабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья .57
2.1.3. Критерии оценки уровня подготовленности студента по гидрореабилитации 58
2.1.4. Обобщение авторского опыта работы по гидрореабилитации детей-инвалидов как в качестве студента, так и в качестве преподавателя 59
2.1.5. Педагогическое наблюдение 60
2.1.6. Педагогический эксперимент .62
2.1.7. Методы логического моделирования 62
2.1.8. Анализ документальных материалов 63
2.1.9. Математическая обработка данных .63
2.2.Организация исследования 64
ГЛАВА 3. Средства практической подготовки студентов по гидрореабилитаци детей с отклонениями в состоянии здоровья 67
3.1. Средства практической подготовки на системном уровне «преподаватель-студент» 68
3.2. Средства практической подготовки на системном уровне «студент- студент» .79
3.3.Средства практической подготовки на системных уровнях «преподаватель-студент-ученик» и «студент-ученик» 99
ГЛАВА 4. Организация, условия и результаты учебно-практических занятий по гидрореабилитации детей силами студентов 102
4.1.Организация и проведение учебно-практических занятий по гидрореабилитации детей силами студентов в условиях плавательного бассейна .102
4.2. Особенности организации и проведения первого учебно-практического занятия по гидрореабилитации детей силами студентов 105
4.3. Предупреждение и преодоление критических ситуаций на учебно- практических занятиях по гидрореабилитации с учеником .107
4.4. Особенности организации и условия проведения учебно-практических занятий по гидрореабилитации детей силами студентов в глубоком и малом бассейнах 114
4.5. Результаты применения разработанных средств практической подготовки студентов по гидрореабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья в процессе профессионального образования 118
Заключение 121
Практические рекомендации .124
Список литературы
