Введение
ГЛАВА I. Теоретический анализ психолого-педагогических исследований профилактики аддиктивного поведения
1.1. Психолого-педагогическая проблема профилактики и предупреждения употребления психоактивных веществ в подростковой среде 12
1.2. Понятие «компетентность» специалиста в отечественной и зарубежной психологии 40
1.3. Понимание как фактор развития когнитивных и личностных компетенций 65
ГЛАВА II. Экспериментальные исследования психолого-педагогических условий эффективности подготовки специалистов по профилактике аддиктивного поведения
2.1. Программа психолого-педагогического эксперимента 93
2.2. Констатирующий этап эксперимента и анализ его результатов 95
2.3. Формирующий этап эксперимента и анализ его результатов 111
Заключение 128
Библиография 131
Приложения 151
