Введение
Глава 1 Теоретические и практические предпосылки подготовки студентов педколледжа к работе с учащимися девиантного поведения
1.1 Сущность понятия «девиантное поведение» и факторы его обусловленности 12
1.2 Состояние исследуемой проблемы в педагогической теории и практике 43
1.3 Модель подготовки студентов педколледжа к работе с учащимися девиантного поведения 67
Выводы по первой главе 93
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности модели подготовки студентов педколледжа к работе с учащимися девиантного поведения
2.1 Организация и методика проведения опытно-экспери ментальной работы 95
2.2 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по подготовке студентов к работе с учащимися девиантного поведения 130
Выводы по второй главе 144
Заключение 146
Список использованной литературы 149
Приложения 166
