Введение
Глава 1. Теоретические основания решения проблемы профессионального роста преподавателей колледжа 14
1.1. Личностные аспекты повышения эффективности профессиональной деятельности преподавателей колледжа как основы их профессионального роста 14
1.2. Ценностно-ориентированный подход к функционированию и развитию системы профессиональной деятельности преподавателей колледжа в процессе их профессионального роста 35
1.3. Организационно-педагогические условия эффективности профессионального роста преподавателей колледжа на основе развития ценностно-ориентационного компонента профессиональной компетентности 53
Выводы по первой главе 76
Глава 2. Организационно-педагогическое обеспечение профессионального роста преподавателей колледжа 78
2.1. Цель, этапы и критерии диагностики профессионального роста преподавателей колледжа 78
2.2. Методические особенности обеспечения профессионального роста преподавателей колледжа 93
2.3. Профессиональный рост преподавателей колледжа в процессе профессиональной деятельности с учетом уровней развития ценностно ориентационного компонента их профессиональной компетентности
Выводы по второй главе 139
Заключение 141
Литература 1
