Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки студентов педвуза к предупреждению трудностей педагогического общения 14
1.1. Состояние проблемы трудностей педагогического общения и подготовки студентов педвуза к их предупреждению в теории и практике педагогики 14
1.2. Модель подготовки студентов педвуза к предупреждению трудностей педагогического общения . 33
1.3. Педагогические условия эффективного функционирования модели подготовки студентов педвуза к предупреждению трудностей педагогического общения 73
Выводы по первой главе 93
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по подготовке студентов педвуза к предупреждению трудностей педагогического общения 96
2.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы 96
2.2. Реализация модели подготовки студентов педвуза к предупреждению трудностей педагогического общения 120
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы и их интерпретация 139
Выводы по второй главе 156
Заключение 159
Список использованной литературы 164
Приложения 182
