Введение
Глава 1. Теория и практика подготовки учителей к реализации профессиональной деятельности в современных условиях 18
1.1. Подготовка учителей к реализации профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема 18
1.2. Анализ соответствия сложившейся практики подготовки учителей к реализации профессиональной деятельности современным требованиям 37
1.3. Критериально-оценочные процедуры определения уровня готовности учителей к реализации профессиональной деятельности в современных условиях 58
Выводы по главе 1 75
Глава 2. Организационно-педагогические условия подготовки учителей к реализации профессиональной деятельности в современных условиях 79
2.1. Проектирование индивидуального образовательного маршрута подготовки учителей к реализации профессиональной деятельности в современных условиях 79
2.2. Обновление содержания и методов подготовки учителей к реализации профессиональной деятельности 104
2.3. Мониторинг результатов подготовки учителей к реализации профессиональной деятельности в современных условиях 128
Выводы по главе 2 150
Заключение 153
Список литературы 156
Перечень иллюстративных материалов 174
Приложения 177
Приложение А. Диагностика «Готовность учителя к педагогической деятельности в условиях стандартизации» 178
Приложение Б. Тест «Необходимые знания» 191
Приложение В. Индивидуальный образовательный маршрут учителя МБОУ «СОШ» № ХХХХ на 2014–2015 учебный год 195
Приложение Г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка учителя к реализации профессиональной деятельности в современных условиях» 202
Приложение Д. Кейсы 239
