Введение
Глава I. Теоретические и практические предпосылки подготовки учителей начальных классов в условиях УНПК «педколледж-педвуз»
1.1. Учебно-научно-педагогический комплекс в системе непрерывного образования
1.2 Состояние подготовки учителей начальных классов в теории и практике учебно-научно-педагогического комплекса 40
1.3. Модель подготовки учителя начальных классов в условиях УНПК «педколледж-педвуз»
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности модели подготовки учителей начальных классов в условиях УНПК «педколледж-педвуз»
2.1. Организация и методика исследования подготовки учителя начальных классов в условиях УНПК «педколледж-педвуз» 92
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по изучению модели подготовки учителя начальных классов в условиях УНПК «педколледж-педвуз» 106
Заключение 128
Список использованной литературы 133
Приложения 152
