Введение
ГЛАВА 1. ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УЧЕБНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 12
1.1. Особенности формирования у детей учебных умений и навыков на современном этапе развития школы 12
1.2. Критериальная характеристика готовности учителя к развитию у младших школьников учебных умений и навыков. 34
1.3. Современное состояние и задачи подготовки учителя к формированию у детей учебных умений и навыков. 52
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕБНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 75
2.1. Мотивационно-ценностная подготовка студентов к формированию у младших школьников учебных умений и навыков 75
2.2. Обеспечение информационно-содержательного компонента подготовки будущих учителей к формированию учебных умений и навыков у младших школьников 89
2.3. Организация практико-ориентированной подготовка студентов к формированию у младших школьников учебных умений и навыков 113
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
ЛИТЕРАТУРА 155
