Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы подготовки учителя к развитию творчества младших школьников в процессе изучения предметов естественно-математического цикла 17
1.1 Анализ психолого-педагогических подходов к развитию творчества детей в учебной деятельности 17
1.2. Построение модели готовности учителя к развитию творчества учащихся начальных классов 40
1.3. Современное состояние готовности педагога к развитию творчества младших школьников в процессе изучения предметов естественно-математического цикла 67
ГЛАВА 2. Педагогические условия формирования готовности учителя начальных классов к развитию творчества детей в процессе изучения предметов естественно- математического цикла 87
2.1. Формирование интеллектуально-мотивационной готовности учителя к развитию творчества учащихся начальных классов 92
2.2. Информационно-содержательная подготовка педагога к развитию творчества младших школьников при изучении предметов естественно- математического цикла
2.3. Практико-ориентированная готовность к развитию творчества детей в процессе изучения ими математики 125
Заключение 154
Литература 159
Приложение 174
