Введение
Глава I. Концептуальные основы использования стимулов в пробуждении национального самосознания
1.1 Проблема формирования национального самосознания у детей 14
1.2 Изучение и анализ проблемы формирования национального самосознания дошкольников в теории и практике дошкольного воспитания 20
1.3 Ведущие принципы пробуждения национального самосознания детей дошкольного возраста 40
1.4 Генезис и современное состояние проблемы стимулов в педагогических исследованиях 50
1.5 Системообразующие звенья национального самосознания 62
Выводы по первой главе 80
Глава III. Опытно-поисковое исследование процесса раннего пробуждения национального самосознания старших дошкольников средствами стимулирования
2.1 Изучение содержания работы по формированию национального самосознания в условиях дошкольного образовательного учреждения 82
2.2 Система работы по пробуждению национального самосознания старших дошкольников 115
2.3 Результаты опытно-поискового исследования детей старшего дошкольного возраста 164
Выводы по второй главе 178
Заключение 180
Литература.. 186
Приложение 203
