Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ 12
1.1 Информационная культура личности 12
1.2 Учебные задачи и их системы 24
1.3 Механизм создания системы задач, развивающей информационную культуру учащихся 28
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ЗАДАЧ, ФОРМИРУЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИОННУЮ КУЛЬТУРУ УЧАЩИХСЯ 39
2.1 Выделение микроцелей 39
2.2 Объединение микроцелей в рамках учебного цикла 42
2.3 Составление образца самостоятельной работы 42
2.4 Разработка задач 46
Репродуктивный уровень 46
Вариативный уровень 71
Исследовательский уровень 87
2.5 Результаты экспериментальной работы 103
БИБЛИОГРАФИЯ 105
ПРИЛОЖЕНИЕ! 128
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 130
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 132
