Введение
Глава 1. Теоретические основы интеграции дисциплин информатики с другими учебными предметами
1.1 Профессиональная компетентность как основа модели будущего специалиста
1.2 Анализ взаимосвязи профессионального образования с дисциплинами информатики
1.3 Основы проектно-созидательной модели обучения в техническом вузе
1.4 Интеграция дисциплин на основе телекоммуникационного проекта
1.5 Характеристика интеграционного процесса в педагогической теории и практике
Глава 2. Опыт обучения на основе интеграции информатики с основными учебными дисциплинами
2.1 Использование межпредметных задач как средства интеграции учебных курсов
2.2 Технология формирования основ профессиональной компетентности будущих инженеров
2.3 Опыт реализации курса информатики и других учебных дисциплин в вузе
2.4 Оценка результатов педагогического эксперимента 125
Заключение 139
Библиография 146
Приложения 164
