Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки эффективности управления учебной деятельностью учащихся на уроках разного типа 13
1.1. Полинаучный анализ управления как особой деятельности 13
1.2. Структура и особенности уроков разного типа в дидактических исследованиях 31
1.3. Управление учебной деятельностью учащихся как педагогический феномен 45
Выводы по главе 1 65
Глава 2. Дидактические условия повышения эффективности процесса управления v учебной деятельностью учащихся на уроках разного типа 67
2.1. И зучение управления учебной деятельностью учащихся на уроках в массовой практике как условие его эффективности 67
2.2. Рациональное соотношение форм учебной работы, методов обучения и видов учебной деятельности в процессе управления учением учащихся 92
2.3. Конструирование процесса управления учебной деятельностью учащихся на уроках разного типа 117
Выводы по главе 2 135
Заключение 138
Литература 142
Приложения 159
