Введение
ГЛАВА I. Повышение эмоциональной устойчивости спортсменов как педагогическая проблема
1.1 Психологический анализ спортивной деятельности боксеров 12
1.2 Психологические особенности подросткового возраста 32
1.3 Понятие и психофизиологические механизмы эмоциональной устойчивости спортсменов 50
Выводы по первой главе 69
ГЛАВА II. Личностно ориентированный тренинг повышения эмоциональной устойчивости юных боксеров подросткового возраста
2.1 Цель, задачи и организация опытно-экспериментальной работы 71
2.2 Гуманно ориентированный подход в воспитании эмоциональной устойчивости юных боксеров подросткового возраста 85
2.3 Методика гуманно ориентированных тренинговых занятий повышения эмоциональной устойчивости юных боксеров 95
Выводы по второй главе 125
ГЛАВА III. Экспериментальное обоснование гуманно ориентированной методики повышения эмоциональной устойчивости юных боксеров
3.1 Критерии и показатели эмоциональной устойчивости боксеров 127
3.2 Оценка и анализ результатов педагогического эксперимента 131
Выводы по третьей главе 150
Заключение 152
Библиографический список 157
Приложения 177
Приложение А 178
Приложение Б 179
