Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы практико- ориентированного обучения студентов в традициях наставничества 14
1.1. Историография развития правового образования как общественного явления вообще и, в частности ,
1.2. Становление института наставничества в системе зарубежного и отечественного юридического образования 36
1.3. Юридическая клиника в традициях наставничества-одно из образовательных направлений практико- ориентированного обучения студентов-юристов 52
Выводы 66
Глава 2. Экспериментальный процесс практико- ориентированного обучения студентов-юристов в традициях наставничества 70
2.1. Системно-деятельностный и компетентностный подходы-основные составляющие практико-ориентированного обучения студентов в юридической клинике 70
2.2. Педагогическое межличностное взаимодействие -педагогическое влияние в процессе практико-ориентированного
2.3. Практико-ориентированная модель обучения студентов в юридической клинике втрадициях наставничества и ее выводы 140
Заключение 145
Библиографический список
