Введение
ГЛАВА І «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ основы ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧИТЕЛЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРАВА» 18
] « Правовое сознание учителя и преподавателя, как одна из базовых аксиологически ценностей » 18
2 « Культурологические предпосылки формирования правосознания» 33
ГЛАВА 2. «СОДЕРЖАНИЕ ІІРОФЬЧЧИОНАЛЬНО-ПРАВОВОЙ подготовки УЧИТЕЛЯ в ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА» S3
1 « Анализ ірадиционного содержания правовой подготовки учителя права » 83
2 « Диагностика уровня правового сознания и правовой подготовки учащихся и учителей, как предпосылка формирования идеальной модели правового сознания учителя » 94
3 «Идеальная модель правового сознания учителя права и возможности ее реализации в педагогическом процессе педагогического вуза» 117
ЗАКЛЮЧЕН ML 135
ПРИМЕЧАНИЯ L36
ЛИТЕРАТУРА 143
ПРИЛОЖЕНИЯ 156
