Введение
Глава 1.Проблема профессионально-педагогической подготовки студентов в теории и практике образования 12
1.1. Профессионально-педагогическая подготовка студентов- филологов в университете 12
1.2. Сущность технологии контекстного обучения студентов в высшей профессиональной школе 49
1.3. Профессиограмма преподавателя-филолога 76
Выводы по первой главе 94
Глава 2. Экспериментальная работа по реализации технологии контекстного обучения в процессе профессионально-педагогической подготовки студентов филологического факультета
2.1. Цели, задачи, результаты констатирующего этапа педагогического эксперимента по выявлению состояния профессионально-педагогической подготовки студентов-филологов в университете 97
2.2.Технология организации контекстного обучения студентов на филологическом факультете университета 116
2.3.Педагогический анализ результатов формирующего эксперимента по реализации технологии контекстного обучения
Выводы по второй главе 159
Заключение 161
Библиография 167
Приложение 178
