Введение
Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы правового просвещения как средства формирования правовой культуры обучающихся в системе СПО 21
1.1. Правовая культура обучающихся как педагогический феномен 21
1.2. Возможности правового просвещения учреждений среднего профессионального образования при формировании правовой культуры обучающихся 41
1.3. Характеристика структурно-функциональной модели правового просвещения как средства формирования правовой культуры 65
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Экспериментальная проверка структурно-функциональной модели правового просвещения как средства формирования правовой культуры обучающихся среднего профессионального образования 92
2.1. Логика, задачи, инструментарий экспериментального исследования по реализации модели правового просвещения как средства формирования правовой культуры обучающихся спо 92
2.2. Апробация организационно-педагогических условий реализации структурно-функциональной модели правового просвещения как средства формирования правовой культуры 107
2.3. Динамика эффективности реализации структурно-функциональной модели правового просвещения как средства формирования правовой культуры обучающихся СПО 139
Выводы по второй главе 165
Заключение 168
Список использованной литературы
