Введение
ГЛАВА I. Научно-педагогические предпосылки исследования проблемы элитарного образования
1.1. Понятийно-категориальный аппарат исследования 13
1.2. Социально-педагогические ориентиры в организации элитарного образования 30
1.3. Анализ российского опыта осуществления элитарного образования 53
Краткие выводы по первой главе 81
ГЛАВА II. Истоки, современное состояние, перспективы развития элитарного образования в Чувашии
2.1. Особенности исторического развития чувашского этноса, становления его культуры и образования 85
2.2. Критерии отбора учащихся в элитарное учебное заведение 110
2.3. Симбирская чувашская учительская школа как образец построения национальной элитарной школы 137
2.4. Социально-педагогические условия развития элитарного образования в Чувашии 173
Краткие выводы по второй главе 193
Заключение 199
Библиография ...209
