Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты воспитания культуры здоровья старшего подростка в специализированной школе-интернате 14
1.1. Содержание и структура понятия «культура здоровья» 14
1.2. Педагогический потенциал специализированной школы-интерната 32
1.3. Модель воспитания культуры здоровья старшего подростка 55
Выводы по I главе 83
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели воспитания культуры здоровья старших подростков в специализированной школе-интернате 85
2.1. Логика и задачи организации опытно-экспериментальной работы 85
2.2. Опыт воспитания культуры здоровья старшего подростка в специализированной школе-интернате 103
2.3. Динамика результатов опытно-экспериментальной работы 130
Выводы по II главе 150
Заключение 152
Список использованной литературы 157
Приложения 174
