Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы предупреждения и преодоления дезадаптации подростков в условиях школы интерната 18
1.1. Становление и развитие системы образовательных учреждений интернатного типа в России (краткий историко-педагогический очерк) 18
1.2. Психолого-педагогические основы исследования проблемы дезадаптации подростков 41
1.3. Теоретические аспекты проблемы воспитания и обучения подростков в образовательных учреждениях интернатного типа 57
1.4. Выводы по первой главе 77
ГЛАВА 2. Педагогическая личностно ориентированна технология предупреждения и преодоления дезадаптации подростков в условиях школы-интерната санаторного типа 80
2.1. Модель технологии предупреждения и преодоления дезадаптации подростков в условиях санаторной школы-интерната 80
2.2. Диагностика дезадаптации подростков, воспитывающихся в условиях школы-интерната санаторного типа 105
2.3. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по предупреждению и преодолению дезадаптации подростков в условиях санаторной школы-интерната 125
2.4. Выводы по второй главе 152
Заключение 155
Список литературы 158
Список приложений 177
