Введение
Глава 1. Теоретические аспекты преемственного использования средств этнопедагогики в системе «детский сад - начальная школа»
1.1. Логико-исторический анализ преемственности в использовании средств этнопедагогики в системе «детский сад - начальная школа» 15
1.2. Особенности преемственности в использовании средств этнопедагогики в системе «детский сад - начальная школа» 52
1.3. Теоретическая модель реализации преемственного использования средств этнопедагогики в системе «детский сад - начальная школа» 75
Выводы по первой главе 88
Глава 2. Педагогические условия реализации преемственного использования средств этнопедагогики в системе «детский сад - начальная школа»
2.1. Диагностика преемственного использования средств этнопедагогики в педагогической практике 92
2.2. Технология реализации преемственного использования средств этнопедагогики в системе «детский сад -начальная школа» 113
2.3. Проверка эффективности модели реализации преемственности в использовании средств этнопедагогики в системе «детский сад - начальная школа» 129
Выводы по второй главе 138
Заключение 140
Список литературы 145
Приложения 164
