Введение
ГЛАВА I. Проблема межличностной изоляции и ее преодоления в юношеском возрасте 13
1.1.Понятие и структура феномена межличностной изоляции 13
1.2. Факторы межличностной изоляции, переживаемой как одиночество, в юношеском возрасте 26
1.3.Особенности межличностных взаимоотношений в юношеском возрасте 37
1.4. Смысложизненные ориентации и особенности их проявления в юношеском возрасте 43 Выводы по главе 1 54
ГЛАВА II. Эмпирическое исследование межличностной изоляции и смысложизненных ориентации старшеклассников 56
2.1.Организация и методы исследования 56
2.2.Исследование особенностей межличностной изоляции старшеклассников 59
2.3. Исследование особенностей смысложизненных ориентации старшеклассников 70
2.4.Исследование особенностей старшеклассников со статусом «изолированные» 85
2.5.Анализ соотношения межличностной изоляции и смысложизненных ориентации старшеклассников 95
Выводы по главе II 103
ГЛАВА III. Разработка и апробация программы преодоления межличностной изоляции на основе формирования смысложизненных ориентации 05
3.1.Теоретические предпосылки преодоления межличностной изоляции в юношеском возрасте 105
3.2. Модель преодоления межличностной изоляции старшеклассников 114
3.3. Программа «Преодоление» 121
3.4.Апробация и оценка эффективности программы 129
Выводы по главе III 136
Заключение... 138
Библиография
