Введение
Глава I. Сопоставительная характеристика грамматических категорий русского и азербайджанского языков 12
1.1. Двуязычие и проблемы интерференции 12
1.2. Сопоставительная характеристика "грамматических категорий рода, числа и падежа в русском и азербайджанском языках 29
Выводы 53
Глава II. Состояние обучения русскому языку в школах с азер байджанским составом учащихся 57
2.1. Анализ программы и учебников по русскому языку 57
2.2. Констатирующий эксперимент и его результаты 67
2.3. Типичные ошибки в русской речи учащихся-азербайджанцев, обусловленные особенностями родного языка 70
Выводы 96
Глава III. Методика предупреждения и преодоления синтаксической интерференции в русской речи учащихся-азербайджанцев 101
3.1. Методические приемы по преодолению грамматической интерференции в русской речи учащихся - азербайджанцев 101
3.2. Система работы по предупреждению и преодолению синтаксической интерференции в русской речи учащихся-азербайджанцев 106
3.3. Контрольный эксперимент и его результаты 133
Выводы
Заключение 167
Список используемой литературы 172
