Введение
Глава 1. Теоретические основы концепций развивающего обучения 13
1.1. Проблема развивающего обучения как предмет психолого-педагогического исследования 13
1.2. Педагогические условия применения методов развивающего обучения в вузе 43
Выводы 71
Глава II. Экспериментальное исследование эффективности при менения методов развивающего обучения в процессе профессиональной подготовки студентов факультета художественного образования 73
2.1. Диагностика подготовки студентов к изобразительной деятельности 73
2.2. Опытно-экспериментальная работа по применению методов развивающего обучения в процессе профессиональной подготовки студентов факультета художественного образования 87
2.3. Анализ эффективности применения методов развивающего обучения студентов рисунку 124
Заключение 141
Выводы 142
Список литературы 146
Приложение 1 165
Приложение 2 195
