Введение
Глава I. Состояние выразительного чтения во вьетнамской средней и высшей школе II
I. Выразительное чтение в системе школьного литературного образования II
2. Выразительное чтение в системе подготовки учителей-словесников 19
3. Предпосылки применения во Вьетнаме советской методики выразительного чтения 22
Глава II Анализ советской методики выразительного чтения с точки зрения ее применения в школах Вьетнама... 28
I. Из истории развития выразительного чтения в русской и советской школе 28
2. Принципы работы по выразительному чтению 41
3. Выразительное чтение как средство изучения литературы в школе 48
4. Выразительное чтение как творческая деятельность учителя и учащихся 61
5. Выразительное чтение как средство развития творческой активности и литературно-художественных способностей школьников 70
6. Родо-жанровый подход к выразительному чтению 87
Глава III. Экспериментальная проверка применения советской методики выразительного чтения в работе с учащимися Вьетнама 124
I. Организация эксперимента 124
2. Констатирующий этап эксперимента 125
3. Обучающий этап эксперимента 133
4. Заключительный этап эксперимента 144
Заключение 153
