Введение
Глава 1. Теория музыкальных способностей
1.1. Проблема способностей в общей психологии 14-27
1.2. Проблема способностей в музыкальной психологии 27-43
1.3. Методологический потенциал общей психологии в разработке проблемы развития музыкальных способностей 43-47
Глава 2. Развитие музыкальных способностей в системе общего образования: научные исследования и методические разработки
2.1. Проблема развития музыкальных способностей младших школьников в отечественной научно-методической литературе 80-90 годов XX века 48-77
2.2. Проблема развития музыкальных способностей младших школьников в современной учебно-методической литературе: программы музыкального воспитания для общеобразовательных школ 78-88
Глава 3. Экспериментальная апробация комплексного применения инновационных и традиционных технологий развития музыкальных способностей на уроках музыки в общеобразовательной школе (1-3 классы)
3.1. Теоретические основы проведения экспериментальной работы с младшими школьниками 89-93
3.2. Констатирующий этап эксперимента: диагностика музыкальных спо собностей 93-111
3.3. Формирующий эксперимент: процесс обучения .112-151
3.4. Результаты эксперимента 151-157
Заключение 158-162
Список литературы
