Введение
ГЛАВА Г. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Историография вопроса 15
1.2. Психолого-педагогические и организационные условия преемственности в современных общеобразовательных учреждениях 27
1.3. Особенности преемственности в условиях школы-пансиона 48
Выводы по 1-й главе 68
ГЛАВА II, ПУТИ И СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ-ПАНСИОНЕ
2.1. Педагогические предпосылки реализации преемственности в современных общеобразовательных учреждениях 69
2.2. Диагностика готовности дошкольников к систематическому обучению в условиях школы-пансиона 87
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы школы-пансиона і 07
Выводы по 2-й главе 122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 123
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 125
ПРИЛОЖЕНИЯ 151
