Введение
Глава I. Теоретико-методологические основания продуктивного обучения в открытой (сменной) образовательной школе
1.1. Исторические истоки продуктивного обучения 14
1.2. Современные теоретические основы организации продуктивного обучения в школе 27
1.3. Модель организации образовательного процесса открытой (сменной) общеобразовательной школы на основе использования продуктивного обучения 57
Выводы по первой главе 68
Глава П. Опытно-экспериментальная реализация модели организации образовательного процесса в открытой (сменной) образовательной школе на основе продуктивного обучения
2.1. Педагогические условия организации образовательного процесса открытой (сменной) общеобразовательной школы на основе продуктивного обучения 74
2.2. Методическое обеспечение организации продуктивного обучения в открытой (сменной) образовательной школе 92
2.3. Оценка результативности продуктивного обучения в открытой (сменной) образовательной школе 134
Выводы по второй главе 167
Заключение 170
Литература 173
Приложения 191
