Введение
ГЛАВА I. Проектирование цикла занятий по иностранному языку в неязыковом вузе 18
1.1. Характеристика высшего профессионального образования и специфика обучения предмету «Иностранный язык» на неязыковых факультетах 18
1.2. Проектирование цикла занятий по иностранному языку в неязыковом вузе 45
1.3 Цикличность как базовая характеристика обучения иностранному языку 76
Выводы по первой главе 89
ГЛАВА II. Проектирование циклов занятий по иностранному языку на основе синетического и аналитического подходов в неязыковом вузе 92
2.1. Синтетический и аналитический подходы к проектированию циклов занятий по иностранному языку в неязыковом вузе 92
2.2. Реализация моделей циклов занятий по иностранному языку в неязыковом вузе на основе синтетического и аналитического подходов 126
2.3. Анализ результатов экспериментальной апробации циклов занятий по иностранному языку для неязыковых факультетов на основе синтетического подхода и «смешанной» модели 153
Выводы по второй главе 164
Заключение 166
Библиографический список 175
