Введение
Глава 1. Теоретические основы проектирования дидактической системы программной инженерии. 17
1.1. История становления и перспективы развития программной инженерии 17
1.2. Особенности и проблемы подготовки специалистов в области программной инженерии в условиях технологического университета... 29
І.З.Концепция инновационной профессиональной подготовки выпускников по направлению «Информационные системы» 58
Глава 2. Методические основы диагностики устойчивой компетентности в области программной инженерии. 83
2.1. Методика выявления комплекса способностей как ключевого компонента устойчивой компетентности в области программной инженерии 83
2.2. Диагностика устойчивой компетентности в области программной инженерии 118
Глава 3. Проектирование структуры и содержания дидактической системы программной инженерии 183
3.1. Формирование структуры и содержания инновационной профессиональной подготовки выпускников по направлению «Информационные системы» 183
3.2. Состав основных видов учебной деятельности в двухуровневой технологии обучения но направлению «Информационные системы»... 225
3.3. Диагностика конкурентоспособности выпускника по направлению «Информационные системы» 243
Глава 4. Организация процесса инновационной подготовки в области программной инженерии. 254
4.1. Организация системы порталов на сервере кафедры ИПМ 254
4.2. Разработка «Web — машины» для массовой диагностики состояния уровней развития ПК способностей обучаемых 266
4.3. Примеры обучения по двухуровневой технологии 279
Заключение 345
ЛИ ГЕРАТ УРА 351
