Введение
Глава I. Методология проектирования образовательной среды для подготовки адъюнктов по научно-педагогическим специальностям в военных вузах 12
1.1. Стратегические ориентиры системных изменений в подготовке кадров высшей квалификации по научно-педагогическим специальностям в военных вузах 12
1.2. Структура и функции образовательной среды военного вуза и особенности её проектирования в предметной области педагогики 27
1.3. Концептуальный уровень проектирования и реализации педагогических олимпиад в военном вузе 47
1.4. Условия реализации проектов педагогических олимпиад для адъюнктов в военных вузах внутренних войск МВД России 70
Выводы по первой главе 83
Глава II. Практика реализации проектов педагогических олимпиад для адъюнктов и анализ результатов исследования их эффективности в военных вузах внутренних войск МВД России 86
2.1. Особенности организации опытно-экспериментальной работы 86
2.2. Описание проектов педагогических олимпиад и анализ эффективности их реализации 100
Мой путь к педагогическому Олимпу 101
Педагогическая деятельность офицерской династии Римских-Корсаковых 108
Становление и развитие военного образования в России (историко Реализация проекта межвузовской педагогической олимпиады «Развитие военного образования в России (историко-педагогический аспект)» 128
Вывод по второй главе 148
Приложения. 1
