Введение
ГЛАВА 1. Принцип интеграции в современном образовании как педагогическая проблема 12-59
1.1. Проблема целостности и интеграции в образовании. Сущность и статус понятия «интеграция» в профессиональной педагогике 12-22
1.2. Интеграция как ведущий принцип организации подготовки современного специалиста педагога 23-35
1.3.Принцип интеграции как основа определения содержания подготовки специалиста в условиях университетского образования 35-59
Выводы 59
ГЛАВА 2. Методика проектирования и реализации учебной информации на основе принципа интеграции в образовательном пространстве современного вуза ." 60-154
2.1. Учебная дисциплина как модель реализации содержания образования на основе принципа интеграции и междисциплинарного подхода 60-75
2.2.0пытно-экспериментальная работа по проектированию информации и ее реализации на основе принципа интеграции в технологической схеме учебного процесса... 76-127
2.3.Оценка влияния интеграционного подхода к моделированию содержания на параметры обученное студентов 128-152
Выводы 152-154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 155-158
ЛИТЕРАТУРА 159-171
