Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования коммуникативных способностей и умений учащихся
1.1. Общение и управление общением как предмет педагогического исследования
1.2. Коммуникативные умения как компонент учебной и будущей профессиональной деятельности выпускника школы
Выводы по первой главе
Глава 2. Педагогические условия реализации элективного курса по развитию коммуникативных способностей учащихся
2.1. Технология развития коммуникативных способностей учащихся
2.2. Развитие коммуникативных умений учащихся в межпредметном элективном курсе
2.3. Взаимосвязь развития коммуникативных умений и ценностных ориентации старшеклассников
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
