Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования духовных ценностей у младших школьников через актуализацию веры в нравственный идеал
Психолого-педагогические подходы к формированию духовных ценностей у младших школьников в процессе начального образования. .С. 13
Социально-психологические и педагогические аспекты актуализации веры в нравственный идеал у младших школьников С. 43
Педагогическая модель формирования духовных ценностей у младшего школьника через актуализацию веры в нравственный идеал С. 77
Глава 2. Пути реализации педагогической модели формирования духовных ценностей у младших школьников через актуализацию веры в нравственный идеал в начальном образовании
2.1. Методика и этапы опытно-экспериментальной работы по формированию духовных ценностей у младших школьников С. 104
2.2. Реализация модели формирования духовных ценностей у младших школьников через актуализацию веры в нравственный идеал на учебных занятиях и в экспериментальной программе «Духовные сокровища человека» С. 140
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию духовных ценностей у младших школьников С. 160
Заключение С. 166
Литература С. 168
Приложения С. 190
