Введение
ГЛАВА 1. Теоретические особенности проектирования и применения электронных учебно-методических комплексов в системе подготовки будущих учителей технологии (на материале дисциплины «Оборудование швейного производства») 16
1.1. Проблема проектирования и применения электронных учебно-методических комплексов в системе подготовки будущих учителей технологии в педагогической теории и практике 16
1.2. Место дисциплины «Оборудование швейного производства» в профессиональной подготовке будущих учителей технологии 57
13. Модель предметной подготовки будущих учителей технологии на базе электронного учебно-методического комплекса (на материале дисциплины «Оборудование швейного производства») 71
Выводы к гл. 1 78
ГЛАВА 2. Проектирование и опытно-экспериментальная проверка содержания и методики применения электронного учебно-методического комплекса (на материале дисциплины «Оборудование швейного производства») 80
2.1. Проектирование электронного учебно-методического комплекса дисциплины «Оборудование швейного производства» 80
2.2. Методика применения электронного учебно-методического комплекса дисциплины «Оборудование швейного производства» в условиях интеграции предметной и методической подготовки будущих учителей технологии 11
23. Опытно-экспериментальная проверка содержания и методики применения электронного учебно-методического комплекса дисциплины «Оборудование швейного производства» в системе подготовки будущих учителей технологии 135
Выводы к гл. 2 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 162
ПРИЛОЖЕНИЯ 183
