Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы подготовки инженеров-педагогов к инновационной педагогической деятельности 11
1.1. Специфика инженерно-педагогического образования .. 11
1.2. Общие принципы и детерминанты структурирования содержания подготовки инженеров-педагогов к инновационной педагогической деятельности 33
Выводы по 1-й главе 56
Глава 2. Содержание обучения студентов инженерно-педагогического факультета (ИПФ) основам педагогической инноватики 59
2.1. Курс педагогической инноватики как системообразующий компонент подготовки инженеров-педагогов к инновационной педагогической деятельности 59
2.2. Проектирование инвариантных составляющих содержания курса "Педагогическая инноватика: теория и практика" 90
Выводы по 2-й главе 125
Глава 3. Методика обучения студентов ИПФ основам педагогической инноватики 127
3.1. Проектирование методики обучения педагогической инноватике на основе инновационных образовательных технологий 127
3.2. Экспериментальная проверка эффективности курса
педагогической инноватики 151
Выводы по 3-й главе 158
Заключение 160
Библиография 163
Приложения 180
