Введение
1. Теоретические основы проектирования учебной дисциплины на основе международных стандартов 11
1.1. Качество - системообразующий фактор и условие надежности и устойчивости развития общества
1.2. Проблемы качества образования на современном этапе 20
1.3. Теоретические основы управления качеством проектирования учебной дисциплины для дополнительного профессионального образования 44
1.4. Моделирование процессов проектирования системы качества учебной дисциплины для дополнительного профессионального образования 62
Выводы 80
2. Технология проектирования учебной дисциплины для дополнительного профессионального образования 82
2.1. Постановка цели проектирования учебной дисциплины в соответствии с требованиями международного стандарта 82
2.2. Проектирование содержания учебной дисциплины в соответствии с международными стандартами качества 91
2.3. Технология реализации учебной дисциплины 105
2.4. Системная диагностика качества проектирования учебной дисциплины на основе педагогической квалиметрии 126
2.5. Опытно-экспериментальная апробация курса «Менеджмент» для дополнительного профессионального образования , 138
Выводы 147
Заключение , 149
Библиографический список 151
Приложения 173
