Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы организации проектной деятельности в условиях междисциплинарной интеграции 15
1.1. Особенности развития высшей школы в соответствии с требованиями современного социума 15
1.2. Методологические основы проектной деятельности студентов как механизма формирования конкурентоспособных специалистов 34
1.3. Междисциплинарная интеграция как необходимое условие становления специалиста-профессионала 54
Выводы по главе I 74
ГЛАВА II. Технология организации проектной деятельности студентов в условиях междисциплинарной интеграции 76
2.1. Модель организации проектной деятельности студентов в условиях междисциплинарной интеграции 76
2.2.Реализация модели и программы проектной деятельности студентов в условиях междисциплинарной интеграции 99
2.3. Педагогические условия организации успешной проектной деятельности студентов в процессе формирования будущего специалиста 120
Выводы по главеН 140
ГЛАВА III. Экспериментальные исследования по проблеме организации проектной деятельности студентов в условиях междисциплинарной интеграции 143
3.1. Практика реализации модели организации проектной деятельности студентов на пути формирования конкурентоспособного специалиста 143
3.2. Эффективность внедрения модели организации проектной деятельности в условиях междисциплинарной интеграции в образовательный процесс вуза 163
Выводы по главе III 181
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 184
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 191
ПРИЛОЖЕНИЯ 215
