Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы профессиональной готовности педагога-музыканта к воспитанию поликультурной личности школьника в учебных заведениях Казахстана 19
1.1. Теоретические основы поликультурного музыкального образования 19
1.2. Содержание и структура поликультурной личности в психолого-педагогических исследованиях 38
1.3. Модель профессиональной готовности педагога-музыканта к воспитанию поликультурной личности школьника в учебных заведениях Казахстана 56
Глава 2. Экспериментальное исследование профессиональной готовности педагога-музыканта к воспитанию поликультурной личности школьника в учебных заведениях Казахстана 84
2.1. Современное состояние профессиональной готовности педагога-музыканта к воспитанию поликультурной личности школьника в учебных заведениях Казахстана 84
2.2. Авторская методика профессиональной готовности педагога-музыканта к воспитанию поликультурной личности школьника в учебных заведениях Казахстана и пути ее внедрения в экспериментальной работе 104
2.3. Оценка реализации экспериментальной методики профессиональной готовности педагога-музыканта к воспитанию поликультурной личности школьника в учебных заведениях Казахстана 126
Заключение 140
Литература 144
Приложение 169
