Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КУРСА "ИНФОРМАТИКА" ДЛЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ 10
1. Психолого-педагогические и методологические аспекты использования компьютера в профессиональной деятельности учителей математики 10
2. Роль информационных технологий в профессиональной подготовке будущих учителей математики 32
3. Анализ Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и программ курса "Информатика" для студентов педагогического вуза 47
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В КУРСЕ "ИНФОРМАТИКА" 53
1. Структура и содержание программы курса "Информатика" для студентов-математиков педагогического вуза 53
2. Совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей при обучении информатике 7
2.1. Профессиональная направленность комплекта лабораторных работ по офисному пакету MS Office 67
2.2. Методические основы использования модели объектно-ориентированного программирования 93
2.3. Комплект лабораторных работ по объектно-ориентированному программированию
3. Организация педагогического эксперимента 109
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 115
БИБЛИОГРАФИЯ 118
