Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования профессиональной подготовки учителя музыки посредством музыкального фольклора 18
1.1 Теоретические основы профессиональной подготовки учителя музыки на современном этапе 18
1.2 Педагогический потенциал музыкального фольклора в профессиональной подготовке учителя музыки 44
1.3 Модель профессиональной подготовки учителя музыки в вузе посредством музыкального фольклора 77
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по апробации модели профессиональной подготовки учителей музыки посредством музыкального фольклора 96
2.1 Результаты констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы 96
2.2 Организация и содержание формирующего этапа опытно экспериментальной работы по апробации модели профессиональной подготовки учителя музыки посредством музыкального фольклора 117
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по апробации модели профессиональной подготовки учителей музыки посредством музыкального фольклора 159
Выводы по второй главе 173
Заключение 177
Приложения 205
