Введение
Глава 1. Дидактический анализ профессиональной направленности технологической подготовки специалистов швейного производства
1.1 . Теоретические подходы к проблеме профессиональной направленности обучения 11
1.2.Состояние, проблемы, предпосылки формирования про фессиональной направленности подготовки специалистов в инженерных вузах 25
1.3 .Междисциплинарные задачи, их функции и место в системе профессиональной подготовки специалистов в вузах 45
Глава 2. Психолого-педагогические условии разработки и реализации профессионально-направленных междисциплинарных задач как средства повышения качества технологи ческой подготовки специалистов швейного производства 71
2.1 . Содержание системы задач, принципы отбора задач в систему, принципы структурирования системы задач . 71
2.2.Междисциплинарные задачи и мотивационная компонента профессиональной направленности технологической подготовки специалистов швейного производства 103
2.3.Междисциплинарные задачи и операциональная компонента профессиональной направленности технологической подготовки специалистов швейного производства 112
Глава 3. Экспериментальная проверка и обоснование эффективности использования разработанных профессионально - направленных междисциплинарных задач в системе технологической подготовки специалистов швейного производства 124
3.1. Организация опытно-экспериментальной работы по определению зависимости технологической подготовки специалистов швейного производства от реализации разработанных в исследовании профессионально-направленных междисциплинарных задач 124
3.2.Результаты эксперимента...,..., 136
Заключение 157
Литература 159
Приложения. , 186
