Введение
Глава 1. Теоретические основы профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии в цикле предметных дисциплин 20
1.1. Состояние проблемы профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии в педагогической науке и практике вузовского обучения 20
1.2. Психолого-педагогические основы профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии 46
1.3. Модель профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии в цикле предметных дисциплин (на примере курса «Прикладная механика») 71
Выводы по главе 1 99
Глава 2. Реализация профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии в курсе «Прикладная механика» 102
2.1. Условие реализации профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии в цикле предметных дисциплин (на примере курса «Прикладная механика») 102
2.2. Образовательный процесс, обеспечивающий реализацию профессионально ориентированной подготовки будущего учителя технологии (на примере курса «Прикладная механика») 125
2.3. Организация и результаты педагогического эксперимента... 152
Выводы по главе 2 171
Заключение 174
Литература 176
Приложения 197
