Введение
Глава 1. Профессиональная психофизическая готовность (Аналитический обзор)
1.1 . Педагогические технологии в современной системе образования 8
1.2. Общие механизмы адаптации организма к повседневным факторам быта, учебы и труда 25
1.3. Профессиональная психофизическая готовность. 21
Глава 2. Цель, задачи, организация и методика исследования .. 32
2.1. Цель исследования 32
2.2. Задачи исследования 32
2.3. Организация и методика исследования 32
Глава 3. Определение психофизических моделей инженеров строительного профиля 48
3.1. Профессиографирование инженерно-строительных специальностей 48
3.2. Определение и нормирование профессионально важных качеств 59
Глава- 4. Разработка методики воспитания и коррекции профессионально важных качеств 63
4.1. Влияние занятий различными видами спорта на воспитание профессионально важных качеств 63
4.2. Разработка педагогических, медико-биологических и психологических методов коррекции и оценка их эффективности 72
Глава 5. Технология преподавания физической культуры в вузах строительного профиля 91
5.1. Программа по физической культуре для студентов строительного вуза
5.2. Эффективность программы. Критерии оценки
Заключение
Выводы
Библиографический список использованной литературы
Приложение
