Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ УЧИТЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
1.1. Становление и развитие системы повышения квалификации учителей сельских малокомплектных школ 11
1.2. Социально-педагогические условия профессиональной деятельности учителя сельской школы 25
1.3. Сельский учитель как субъект дополнительного педагогического образования 32
1.4. Виды сельских школ калужской области и профессиональное развитие сельских учителей 50
ГЛАВА II. ПУТИ И СРЕДСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ УЧИТЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 64
2.1. Модель профессионального развития сельских учителей в системе дополнительного педагогического образования 64
2.2. Переподготовка методистов институтов повышения квалификации занимающихся профессиональным развитием сельских учителей 104
2.3. Эффективность профессионального развития сельских учителей в системе дополнительного педагогического образования 129
Заключение „ 140
Библиографический список 144
Приложения 161
