Введение
ГЛАВА I. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В СИСТЕМЕ РАЙОННОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ 16
1.1 Исторические предпосылки и психологические основания разработки процесса профессионального становления педагога-психолога 16
1.2. Организационно-методологические основы проектирования процесса профессионального становления педагога-психолога 37
1.3. Концепция организации процесса профессионального становления педагога-психолога в системе районной психолого-педагогической службы 54
1.4 Проектирование процесса профессионального становления педагога- психолога 64
Выводы 82
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ—„ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА 85
2.1. Проектирование структуры и функций районной психолого-педагогической службы 85
2.2. Методология поэтапной структуры и содержания процесса профессионального становления педагога-психолога в системе районной психолого-педагогическои службы 109
2.3. Методика реализации процесса профессионального становления педагога-психолога в системе районной психолого-педагогической службы 125
2.4. Опытно-экспериментальная проверка эффективности системы профессионального становления педагога-психолога 171
Выводы 190
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 195
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 200
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РАБОТЫ АВТОРА ПО ТЕМЕ
ДИССЕРТАЦИИ 210
ПРИЛОЖЕНИЯ
