Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ 19
1. Сущность, педагогическое содержание и функции процесса прогнозирования в области образования 19
2. Историко-педагогический анализ становления прогнозирования в области образования 40
Выводы по первой главе 55
ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГНОЗОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ 58
1. Основные тенденции развития образования и задачи его прогнозирования 58
2. Разработка структуры педагогического прогноза в образовании 78
3. Методы разработки и методики верификации прогнозов в сфере образования 96
Выводы по второй главе 1134
Заключение 1166
Список использованной литературы 11920
Приложения
