Введение
Глава 1. Методологический подход к созданию инновационной педагогической технологии построения учебного процесса по теоретическим дисциплинам в физкультурных ВУЗах 1.1 Состояние проблемы физического воспитания 12
1.2 Состояние проблемы подготовки кадров 28
Глава 2. Задачи, методы, организация исследования 52
Глава 3. Состояние проблемы научно-технологического обеспечения процесса построения содержания учебного материала 55
Глава 4. Технология математического моделирования содержания учебного материала по теоретическим дисциплинам в ВУЗах физкультурного профиля 69
Глава 5. Технология планирования учебных часов 90
Глава 6. Дидактические основы подготовки кадров в высшем физкультурном образовании 106
6.1. Современные теории обучения 106
6.2. Компьютерные технологии в процессе обучения физкультурных кадров (на примере биомеханики спорта) 120
Глава 7. Технология построения внутрипредметных и межпредметных связей 133
Глава 8. Мониторинг усвоения теоретических знаний в ВУЗах физической культуры 153
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 169
ВЫВОДЫ 183
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 188
БИБЛИОГРАФИЯ 196
ПРИЛОЖЕНИЕ 231
АКТЫ ВНЕДРЕНИЯ 291
