Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологический анализ феномена психологической готовности к инновационной деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения (далее ДОУ) 15
1.1. Психологический анализ профессиональной деятельности воспитателя ДОУ 15
1.1.1. Профессиональное развитие личности воспитателя ДОУ как предмет психологического исследования 16
1.1.2. Психологические характеристики профессиональной деятельности воспитателя ДОУ 31
1.2. Анализ теоретических подходов к понятию психологической готовности к инновационной деятельности 46
1.3. Структура феномена психологической готовности к инновационной деятельности воспитателей ДОУ 61
1.3.1. Теоретическое обоснование структуры психологической готовности к инновационной деятельности 61
1.3.2. Эмпирическая верификация структуры психологической готовности к инновационной деятельности воспитателей ДОУ 66
1.4. Антиинновационные барьеры в профессиональной деятельности воспитателя ДОУ как предпосылки профессиональной деформации личности 69
Выводы по Главе 1 81
Глава 2. Теоретико-методологические основания исследования феномена профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ 85
2.1. Анализ современного состояния исследований проблемы профессиональной деформации личности: понятие, сущность, содержание 85
2.2. Влияние специфики профессиональной деятельности воспитателя ДОУ на формирование профессиональной деформации личности 99
2.3. Значимые проявления профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ 103
2.4. Психологические аспекты профилактики профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ 110
Выводы по Главе 2 116
Глава 3. Эмпирическое исследование влияния психологической готовности к инновационной деятельности на выраженность профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ. Апробация Тренинга развития психологической готовности к инновациям 119
3.1. Организация и методологическая база исследования 119
3.2. Исследование психологической готовности к инновационной деятельности и проявлений профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ 126
3.2.1. Результаты диагностики сформированности психологической готовности к инновационной деятельности воспитателя ДОУ 126
3.2.2. Результаты диагностики проявлений профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ 131
3.3. Анализ влияния психологической готовности к инновационной деятельности на выраженность профессиональной деформации личности воспитателя ДОУ 137
3.4. Обоснование программы Тренинга развития психологической готовности к инновационной деятельности 141
3.5. Анализ результатов апробации Тренинга развития психологической готовности к инновациям 150
Выводы по Главе 3 158
Заключение 161
Список литературы 165
Приложения 182
